• 1+X证书制度与书证融通实施方法探索

    本文重点将我们研究探索的相关情况从1+X证书制度内涵理解、与专业课程体系进行书证融通模式与方法、书证融通原则和要求等方面进行介绍。一、1+X证书制度是国家层面的全新制度设计职业教育以就业为导向、培养高素质技术技能人才,学历证书难以完全反映出毕业生技术技能实际水平。实施1+X证书制度后,X证书(职业技能等级证书)承载着毕业生实际的技术技能水平。因此,需要通过具有法定资质的第三方独立评价机构对毕业生的

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    04-20 / 2020

  • 18个虚拟现实VR专业术语解析

    相信你听过VR、AR、MR、HMD,也听过裸眼3D、三维全景,但是视角场、HMZ、光线跟踪算法、眼动跟踪技术、面部表情识别技术……这些VR中的专业术语,你听过吗?下面带你了解越来越火的VR虚拟现实中的18个专业技术术语。  相信你听过VR、AR、MR、HMD,也听过裸眼3D、三维全景,但是视角场、HMZ、光线跟踪算法、眼动跟踪技术、面部表情识别技术……这些VR中的专业术语,你听过吗?下面带你了解越

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    04-21 / 2020

  • 轨道交通“第一门”如何筑成?

    如今,乘坐高铁已成为很多人出行的首选。城市轨道和高速铁路的快速发展,迫切需要车辆及其关键部件的自主国产化,而车门就是其中的关键部件之一。在近期举行的江苏省科学技术奖励大会上,南京康尼机电股份有限公司(以下简称康尼公司)与南京工程学院合作的项目“高速列车门系统关键技术研发及应用”,摘得江苏省科学技术一等奖。目前,“复兴号”列车上的门,80%以上都是他们合作研发的。从“地铁第一门”到“高铁第一门”,“

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    04-21 / 2020

  • 16个新职业公布!

    这16个新职业分别为:智能制造工程技术人员、工业互联网工程技术人员、虚拟现实工程技术人员、连锁经营管理师、供应链管理师、网约配送员、人工智能训练师、电气电子产品环保检测员、全媒体运营师、健康照护师、呼吸治疗师、出生缺陷防控咨询师、康复辅助技术咨询师、无人机装调检修工、铁路综合维修工和装配式建筑施工员。

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    03-03 / 2020

  • 2019年全国职业技能大赛教学能力大赛

    一、指导思想  以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,贯彻全国教育大会精神和《国家职业教育改革实施方案》部署。健全德技并修、工学结合的育人机制,落实课程思政有关要求,推动思想政治教育与技术技能培养有机统一,加强劳动教育,弘扬工匠精神;推进教师、教材、教法改革,促进1+X证书制度试点,提高职业院校教师建设模块化课程、实施项目式教学的能力;适应&ldqu

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    08-20 / 2019

  • 教育部通知

    教育部关于深入学习贯彻《国家职业教育改革实施方案》的通知

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    05-09 / 2019

  • 教学资源库

    各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:  为贯彻全国教育大会精神,落实《国家职业教育改革实施方案》“健全专业教学资源库,建立共建共享平台的资源认证标准和交易机制,进一步扩大优质资源覆盖面”要求,根据《教育部2019年工作要点》安排,现将2019年度职业教育专业教学资源库(以下简称资源库)有关工作通知如下。  一、总体要求  (一)建设优质教学资源  按照“国家急需、全国一流、

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    04-21 / 2019

  • 高职院校增加虚拟现实应用技术专业

    根据《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》,在相关学校和行业提交增补专业建议的基础上,教育部组织研究确定了2018年度增补专业共3个,其中包括虚拟现实应用技术专业,自2019年起执行。教育部:高职院校增加虚拟现实应用技术专业,2019年开始执行此次新增的3个专业分别为虚拟现实应用技术、水净化与安全技术、储能材料技术。其中虚拟现实应用技术专业大类为电子信息大类,专业类为计算机类。到20

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    09-21 / 2018

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